Projets Educ’en Ciel Caraïbe

Educ’en Ciel dans la Caraïbe

Les projets pédagogiques Educ’en Ciel – Cerf-volant et Educ’en Ciel – Fusée & Espace invitent les élèves à vivre une expérience éducative originale où sciences, histoire, culture, créativité et expérimentation se rencontrent.

Conçus pour s’intégrer pleinement aux programmes scolaires, ces projets permettent de développer les apprentissages fondamentaux et les compétences du cycle de consolidation à travers une démarche active, ludique et participative.

Les élèves découvrent et expérimentent les phénomènes liés à l’air, au vent, à l’aérodynamique, à la propulsion et à l’espace, tout en développant leur curiosité, leur esprit scientifique, leur autonomie et leur capacité à travailler en équipe.

Titulaire d’un agrément Jeunesse et Sports, j’interviens dans un cadre professionnel garantissant des animations pédagogiques de qualité, en toute sécurité.

Pour les écoles primaires

Les projets sont proposés aux classes de CE2 à 5ème.

Ils constituent un excellent support pour mener des activités interdisciplinaires en lien avec les sciences, la technologie, l’histoire, la géographie, les arts plastiques ou encore l’éducation physique et sportive.

Les établissements appartenant au dispositif Cités éducatives peuvent, selon leur territoire, bénéficier du fonds de mutualisation pour participer au financement de ces projets. N’hésitez pas à vous rapprocher de votre référent Cités éducatives afin d’étudier les possibilités de prise en charge.

Pour les collèges

Les projets sont également proposés aux classes de 6ème, où ils s’intègrent parfaitement aux enseignements scientifiques et aux projets interdisciplinaires. Ils sont référencés sur les plateformes ADAGE et Pass Culture, facilitant ainsi leur réservation et leur financement par les établissements. J’interviens également régulièrement auprès des classes de SEGPA, où ces projets rencontrent un réel succès grâce à leur approche concrète, valorisante et adaptée aux élèves. Ils favorisent la confiance en soi, l’engagement, la coopération et le plaisir d’apprendre par l’expérimentation.

Educ’en Ciel, c’est bien plus qu’une animation pédagogique : c’est une aventure où chaque élève apprend en expérimentant, construit, observe, réfléchit… et repart avec des souvenirs inoubliables, que ce soit en faisant voler son cerf-volant sous les alizés ou en lançant sa propre fusée vers le ciel des Caraïbes.

 

J’ai pu faire découvrir ces projets aux écoles et collèges de la Réunion, de la Guadeloupe, la Martinique, Saint Martin et la Guyane.

Je vous invite à visiter ma page Facebook Stephane Violo pour voir tout le travail réalisé avec les établissements.

 

Pour la saison 2026-2027, je serai

Sur la Guyane

avec le projet « fusée et espace »

Uniquement sur les secteurs de Cayenne, Matoury, Rémire Montjoly, Macouria, Montsinéry Tonnegrande et Kourou

Du 12 novembre au 24 novembre 2026

(Inscription avant les vacances de toussaint 2026, dans la limite des dates encore disponibles)

 

Sur la Guyane

avec le projet « cerf-volant »

Uniquement sur les secteurs de Cayenne, Matoury, Rémire Montjoly, Macouria, Montsinéry Tonnegrande et Kourou

Du 7 janvier au 19 janvier 2027

(Inscription avant les vacances de toussaint 2026, dans la limite des dates encore disponibles)

 

Sur la Martinique

avec le projet « cerf-volant » et « fusée et espace »

Du 22 février au 23 mars 2027

(Inscription avant les vacances de toussaint 2026, dans la limite des dates encore disponibles)

 

Aucune inscription ne sera prise en compte après la date limite.

 

Pourquoi s’inscrire à l’avance ?

Afin de garantir le bon déroulement de votre projet Educ’en Ciel, il est important d’anticiper votre inscription.

Une organisation facilitée

Une inscription précoce me permet de planifier au mieux mes déplacements (transport, hébergement et organisation des interventions) afin de vous proposer les meilleures dates possibles.

L’envoi du matériel

Pour le projet Cerf-volant, les supports de construction sont expédiés directement dans votre établissement. Il est donc nécessaire de prévoir un délai d’au moins 10 jours pour la réception du colis.

Le temps de préparer les décorations

Avant mon intervention, les élèves doivent réaliser la décoration de leur futur cerf-volant en classe.

Cette étape fait pleinement partie du projet pédagogique et permet à chaque enfant de laisser libre cours à son imagination. D’après mon expérience, il faut prévoir 3 à 4 séances pour réaliser une décoration soignée et personnalisée. En préparant cette partie en amont, nous pouvons consacrer la journée d’intervention au montage, aux explications techniques et, surtout… au plaisir de faire voler les cerfs-volants !

Un projet qui se prolonge toute l’année

Participer au projet Educ’en Ciel – Cerf-volant, c’est bien plus qu’une journée d’animation. Chaque élève repart avec son propre cerf-volant, qu’il pourra faire voler tout au long de l’année, en famille ou entre amis. Une manière de prolonger l’expérience, de partager un moment convivial en plein air et de continuer à observer les effets du vent tout en s’amusant. Parce qu’un cerf-volant ne s’utilise pas une seule fois… il offre des heures de plaisir, de découverte et d’émerveillement bien après la fin du projet.

Projet Educ’en Ciel – Cerf-volant

Le projet Educ’en Ciel – Cerf-volant est une activité pluridisciplinaire, ludique et éducative qui permet aux élèves de découvrir le cerf-volant sous ses dimensions historique, culturelle, scientifique, artistique et sportive. Tout au long de cette journée, les élèves deviennent de véritables apprentis pilotes du vent !

Déroulement de la journée (5h par classe)

1h30 – Histoire et culture du cerf-volant dans le monde

Découverte des origines du cerf-volant et de son utilisation à travers les différentes civilisations.

• Présentation interactive (PowerPoint)

• Vidéos de vols et de festivals internationaux

• Exposition de modèles de cerfs-volants du monde entier

• Échanges et questions avec les élèves

Pause du matin

1h30 – Construction du cerf-volant

Les élèves assemblent leur propre cerf-volant et découvrent les principes de base de l’aérodynamique.

Important : la décoration du cerf-volant doit être réalisée avant mon intervention afin de consacrer le temps d’atelier au montage et aux explications techniques.

Pause méridienne

1h – Consignes et règles de sécurité

Avant le vol, les élèves apprennent :

• les règles de sécurité liées au vent et à l’environnement,

• les bonnes pratiques de pilotage,

• le respect des autres utilisateurs de l’espace extérieur.

1h – Vol des cerfs-volants

Moment fort du projet : chaque élève fait décoller le cerf-volant qu’il a construit et expérimente concrètement les effets du vent, de la traction et de l’équilibre.

Public concerné

Le projet est proposé uniquement aux classes de CE2 jusqu’à la 6ème.

Durée

Une journée complète de 5 heures par classe.

Conditions d’accueil

Ce projet favorise la créativité, la motricité, l’autonomie, le travail en équipe et la découverte des sciences du vent, tout en offrant aux élèves une expérience inoubliable en plein air.

Projet Educ’en Ciel – Fusée & Espace

Le projet Educ’en Ciel – Fusée & Espace est une activité pluridisciplinaire, ludique et scientifique qui invite les élèves à explorer l’univers fascinant de la conquête spatiale. Au fil de cette journée, ils découvriront les grandes étapes de l’exploration de l’espace, construiront leur propre fusée et participeront à de véritables lancements, mettant en pratique leurs connaissances tout en développant leur esprit d’équipe, leur curiosité et leur démarche scientifique.

Déroulement de la journée (5h par classe)

1h30 – Histoire de la conquête spatiale

Une immersion dans l’histoire de l’exploration spatiale, des premiers lanceurs aux missions actuelles.

Au programme :

• Présentation interactive (PowerPoint)
• Vidéos des grandes missions spatiales
• Affiches et supports pédagogiques
• Découverte des grandes étapes de la conquête de l’espace
• Échanges avec les élèves

Pause du matin

1h30 – Construction des fusées

Les élèves fabriquent leur propre fusée en suivant les différentes étapes de montage. Cette activité leur permet de découvrir les notions d’aérodynamique, de propulsion et de stabilité tout en développant leur précision, leur autonomie et leur sens de l’observation.

Pause méridienne

10 minutes – Consignes et règles de sécurité

Présentation des règles indispensables au bon déroulement des lancements afin de garantir une activité en toute sécurité.

1h30 – Lancement des fusées

Place à l’expérimentation !

Les élèves procèdent aux lancements de leurs fusées avec un objectif de précision à atteindre. Ils observent les trajectoires, analysent les résultats et ajustent leurs réglages pour améliorer leurs performances.

20 minutes – Analyse et restitution des résultats

La journée se termine par un bilan collectif permettant aux élèves de :

• comparer les résultats obtenus,
• comprendre les facteurs influençant le vol,
• partager leurs observations,
• consolider les notions scientifiques abordées durant la journée.

Public concerné

Le projet est destiné aux classes de CM1 jusqu’à la 5ème.

Durée

Une journée complète de 5 heures par classe.

Conditions d’accueil

Afin de réaliser les lancements dans les meilleures conditions de sécurité, l’établissement devra disposer d’un terrain en herbe d’au moins 60 mètres de longueur.

Educ’en Ciel – Fusée & Espace est une aventure pédagogique complète qui associe histoire, sciences, technologie et expérimentation. Les élèves deviennent acteurs de leurs apprentissages en vivant une expérience immersive, concrète et passionnante, où la curiosité et le plaisir de découvrir sont au cœur de la journée.

Merci énormément Stéphane ! La classe du CE2 de l’école Timothée Gendrey a passé une très très bonne journée. Les élèves ont appris beaucoup de choses . Ta façon de transmettre ton savoir est pédagogique et appropriée. Tu as su éveiller leur intérêt . Le contenu est vraiment très intéressant. Tout cela ( contenu et méthode ) a permis aux élèves de rester attentifs et concentrés. Les enfants ont également été ravis de fabriquer leur propre cerf-volant et de repartir avec. Ce week-end des parents d’élèves m’ont envoyé des vidéos montrant leur enfant jouant avec leur cerf-volant. Les autres collègues ont hâte que tu reviennes pour qu’elles aussi profitent de cet apprentissage.

Séverine Minatchy (enseignante CM1 Timothée Gendrey les Abymes)

Tarif du projet Educ’en Ciel « cerf-volant » & « fusée et espace »

pour une classe sur Guyane  

Prestation sur 5h: 250€ 

Cerf-volant ou fusée pour chaque élève: 6€ unitaire

Frais d’expédition environ 20€ par classe

Frais de déplacement: 35€ pour une classe

 

Tarif du projet Educ’en Ciel « cerf-volant » & « fusée et espace »

pour une classe sur la Martinique  

Prestation sur 5h: 120€ 

Cerf-volant ou fusée pour chaque élève: 6€ unitaire

Frais d’expédition environ 20€ par classe

Frais de déplacement depuis les Trois îlets

 

Pour les collèges le projet est entièrement financé par le Pass Culture via ADAGE